Vacature omschrijving
Startdatum: zo spoedig mogelijk
Einddatum: 3 september 2026
Optie op verlenging: Mogelijk maar nog niet bekend
Duur: 6 maanden
Sluitingsdatum: 17 februari 2026
Publicatiedatum: 11 februari 2026
Opdracht
Wij zoeken een ervaren interim-beleidsmedewerker met actuele kennis van gemeentelijk onderwijsachterstandenbeleid, de gemeentelijke taken vanuit de Wet op het primair onderwijs en de bekostiging hiervan. Je start zo snel mogelijk en draait inhoudelijk mee in het team Sociaal Domein Beleid. Je kunt zelfstandig verschillende werkzaamheden op het beleidsterrein uitvoeren. Onderwijshuisvesting maakt geen deel uit van de opdracht.
Belangrijkste taken
Opstellen en implementeren van een Lokale Educatieve Agenda (LEA)
- Samen met partners in onderwijs en kinderopvang (inclusief voorschoolse educatie) in korte tijd een LEA-plan opstellen met beschrijving van verbeteringen, afspraken en ondersteunende activiteiten.
- Implementatie van het LEA-plan.
- Verzameling en monitoring van resultaten van voor- en vroegschoolse educatie en van achterstandsscores op basis waarvan rijksmiddelen aan de gemeente worden toegekend.
- Voorzitterschap van het LEA-overleg (drie keer per jaar) en voorbereiding hiervan in samenwerking met partners; uitvoering van acties en toezeggingen samen met partners.
- Contactpersoon voor de Onderwijsinspectie.
Politiek-bestuurlijke advisering
- Adviseren van de portefeuillehouder over onderwijszaken (exclusief onderwijshuisvesting) en voorbereiden van besluitvorming, waaronder het LEA-plan.
- Adviseren en informeren van bestuur en, zo nodig, de raad over ontwikkelingen en jaarverslagen (bijv. onderwijsachterstandenbeleid, jaarverslag Regionaal Bureau Leerlingzaken).
- Organiseren en begeleiden van werkbezoeken van de portefeuillehouder.
Subsidieregelingen
- Uitvoering van diverse subsidieregelingen (voorschoolse educatie, taalonderwijs en specifieke onderwijssubsidies) en het up-to-date houden van informatie en formulieren.
- Onderzoeken of actualisatie van documenten en de verordening nodig is en zo nodig actie ondernemen.
- Beantwoorden van vragen van scholen, kinderopvang, inwoners en collega’s over het beleidsterrein.
Regionale ontwikkelingen
- Volgen van regionale overleggen en benutten van regionale ontwikkelingen en afspraken voor lokale beleidsuitvoering (o.a. Eerste Opvangonderwijs en onderwijszorgarrangementen).
- Organiseren van de volgende bijeenkomst van een regiegroep.
Budgetbeheer
- Bewaken van relevante budgetten en zorgdragen voor verantwoording en eventuele begrotingsbijstellingen.
Specifieke projecten
- Coördineren van specifieke projecten, zoals de Week van Respect.
- Invulling geven aan de laatste fase van het Nationaal Programma Onderwijs en beheren van resterende middelen.
- Mogelijk werkzaamheden op aanpalende beleidsthema’s in samenwerking met beleidscollega’s.
- Voorbereiden van de gevolgen van de fusie voor het beleidsterrein en voor partners in de onderwijssector, in samenwerking met collega’s in beide gemeenten.
Profiel
- Ervaren interim-beleidsmedewerker met actuele kennis van gemeentelijk onderwijsachterstandenbeleid, de taken vanuit de Wet op het primair onderwijs en van bekostiging.
- In staat om zelfstandig te werken en snel inhoudelijk in te werken binnen het team Sociaal Domein Beleid.
- Ervaring met opstellen en implementeren van beleidsplannen en met monitoring van onderwijsresultaten.
- Ervaren in politiek-bestuurlijke advisering en in het organiseren van overleg- en samenwerkingsvormen.
- Kennis van en ervaring met uitvoering van subsidieregelingen en budgetverantwoording.
Eisen:
- Minimaal 2 jaar aantoonbare werkervaring in de afgelopen 4 jaar met advisering en opleveren van producten op gebied van onderwijs voor een gemeente
- Een afgeronde opleiding op hbo bachelor niveau
Wensen:
- Aantoonbare werkervaring met opstellen van een Lokaal Educatieve Agenda voor een gemeente
- Minimaal 3 jaar aantoonbare werkervaring met advisering aan wethouders
- Minimaal 2 jaar aantoonbare werkervaring met beleidsadvies op gebied van onderwijs
- Aantoonbare werkervaring met subsidieregelingen op gebied van onderwijs
Competenties:
- Initiatiefrijk, overzicht kunnen houden, analytisch, gevoel voor verhoudingen en humor, kernachtig schriftelijk en mondeling kunnen formuleren
Solliciteren